В разных странах мира, ДОСЬЕ: Как в разных странах мира борются с нелегальной миграцией
Тройку лидеров замыкает Католический университет Чили. Это небольшой пирог размером не больше ладони из слоеного теста с начинкой из рубленого мяса, приправленного томатным соусом. Кланяться можно по-разному в зависимости от того, кому именно собираешься отвесить поклон.
Если кто-то в Румынии вам скажет, что вы пытаетесь вытащить его из арбуза, то так человек вам тактично намекает, что вы его очень раздражаете. Если вдруг в Армении вас кто-то будет сильно нервировать во время разговора, то просто скажите, чтобы вам больше не утюжили голову. Вас сразу поймут и, скорее всего, не будут больше приставать. Видимо, часто бывали случаи, когда норвежские мужчины по какой-то причине пытались достать чужие конверты из почтового ящика, но в самый неподходящий момент у них в отверстии для писем застревала борода.
Они никуда больше не могли убежать, и таким образом их заставали прямо на месте преступления. Эта образная фраза в Норвегии означает, что кого-то поймали с поличным.
Когда в Польше хотят сказать, что они больше не желают продолжать что-то делать и снимают с себя все полномочия, то есть умывают руки, то поляки используют смешную фразу про цирк с обезьянами. Когда у немцев что-то не укладывается в голове, то они часто в разговоре упоминают свинью, которая, кажется, начинает свистеть. Как изящно - выдувать маленьких утят, кормить бисквитным тортом.
А у нас лапша на ушах и бисер со свиньями Автор, это в Англии рождаются с серебряной ложкой во рту. Так может и с другими выражениями тоже наврал? Кстати, про танец павлина, по-моему ты сам не понял. Прочитать 18 комментариев. Даже обезьяны падают с деревьев Япония. Выдувать маленьких утят Латвия. Кормить осла бисквитным тортом Португалия. Ходить вокруг горячей каши как кошка Финляндия. Кто видел, как танцует павлин в джунглях?
Скользить на сэндвиче с креветками Швеция. Пить воду пока плаваешь Индонезия. Быть на спине свиньи Ирландия. Носить кошку на голове Япония. Теперь вы можете использовать для входа кнопку или свой код скидки. В Лабиринте уже зарегистрирован пользователь с телефоном. Он сможет входить в Лабиринт через , и заполнить свой профиль данными, предоставленными этим сервисом.
В Лабиринте уже зарегистрирован пользователь с адресом. Все читают по-разному! Укажите, сколько страниц в день вы обычно читаете:.
Оформить Позже.
Книги для весеннего настроения. Закладки в подарок. Новый взгляд на греческие мифы. Как понять своего ребенка. Пункты самовывоза: Москва Пунктов. Забирайте заказы без лишнего ожидания.
Марк Ферро: Как рассказывают историю детям в разных странах мира. Автор: Ферро Марк. Переводчик: Лебедева Е. Редактор: Генкин В. Жанр: Социология. Нет в продаже. ISBN: все , скрыть. Страниц: Офсет — прочитаете за 10 дней. Рейтинг 9. Оценить оценило: Аннотация к книге "Как рассказывают историю детям в разных странах мира" Марк Ферро - известный французский историк, заместитель директора Высшей школы социальных наук Франция , автор многочисленных исторических книг, фильмов и телепередач.
Читать полностью. Рецензии на книгу «Как рассказывают историю детям в разных странах мира» Покупатели 7. Читали эту книгу? Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления. Написать рецензию. Щербаков Евгений. Особенно напрягает при чтении «проскоки» в рассмотрении тех или иных событий истории, точек зрения… Про ужасы второй мировой войны и способы ведения войны в тот период — евреи — жертвы.
Про цыган молчок, про то что советские военнопленные не рассматривались фашистами как военнопленные так же тихо.
Так преподают французским школьникам? А учебники ФРГ что про тоже самое пишут в этот период? Советы хныкали просили открыть второй фронт. А после войны тыкали в нос Западу про то, что те открыли второй фронт только в Автор описывает это с каким-то сарказмом не понял, возможно, перевод хромает. Мол, чего же вы врете чем вам высадка в Италии в не второй фронт, а еще Африка?! В этом месте для объективности, на мой взгляд, было, не лишнем было написать, как сопоставляются в английских и французских учебниках события под Москвой и Сталинградом с событиями в Африке и Италии.
По усилиям это одно и то же? У Ромеля было больше войск, чем у Гальдера? Польские авторы учебников выкручивались, как могли, чтобы замять участие России в разделе и захвате большого куска Польши, а потом планомерном подавлении восстаний! Надо было показать, что Польша и Россия друзья. ОК, а как они выкручивались, чтобы замять захват поляками оккупацию земель Киевской Руси, захват Москвы в начале семнадцатого века… Да под Катынью Сталин с холуями сделали глупость и мерзкое преступление.
Но почему можно требовать от Красной армии форсированного штурма Варшавы, большого города с большим количеством фашистках войск в нем, ради помощи восставшим восставшим с явным расчетом с чужой помощью освободить город и потом диктовать свои условия красным? Как объясняют французскому школьнику, чем русский солдат задолжал АКовцам и польскому правительству в изгнании, чтобы подставляться под фашистские пули в неподготовленном наступлении сколько раз за ту войну в окружения попадали такие вот наскок-наступления?
В книге никак не объясняется. Хотелось изучить трезвое доказательное мнение другой стороны, а приобрел агит-листок Скрыть. Автор рецензии покупал эту книгу в Лабиринте. Izmailov Iskander. Родин Павел. Все отзывы и рецензии 7. Если вы обнаружили ошибку в описании книги " Как рассказывают историю детям в разных странах мира " автор Марк Ферро , пишите об этом в сообщении об ошибке.
Позвонить по скайпу. У вас пока нет сообщений!
Дарим 50р. Баллы за ваши отзывы на книги. Вход или регистрация в Лабиринте. После окончания начальной школы менее расположенные к учебе дети направляются на пятилетнее обучение — после этого они могут получить профессиональные специальности, не требующие высокой квалификации.
Более способные ученики проходят шестилетний курс в реальной гимназии, после которого могут дополнительно закончить й и й классы гимназии. Британские дети начинают учиться в пять лет, однако это подготовительная школа, где основное внимание уделяется играм и социализации.
В самой начальной школе primary school в программе появляются основные предметы. Упор в это время делается на проектную работу, чтобы помочь детям сдружиться. Время, которое ученик проводит в школе, может меняться в зависимости от учебного заведения — это также зависит от того, учится ли он в пансионе или в обычной школе, а также является ли она частной что в Великобритании очень распространено или государственной.
Уроки начинаются в или 9 часов, предусмотрен часовой перерыв на обед. А после занятий в большинстве случаев детей ждут внеклассные занятия — например, спорт или работа над совместными проектами. Обычно ученики идут в школу в начале осени, но дата может варьироваться в зависимости от учебного заведения — иногда, например, уроки начинаются еще до 1 сентября. Делится школьный год на три семестра — летом школьники отдыхают шесть недель, зимой и весной — по 2—3 недели.
Основные предметы — математика, естествознание, спорт, язык, — появляются в программе еще в начальной школе. В качестве второго языка в Великобритании чаще всего выбирают французский. Ближе к старшим классам ученики получают возможность выбрать часть предметов в зависимости от своих планов на будущее и таким образом составить себе индивидуальное расписание — в результате состав класса часто меняется от занятия к занятию.
Оценки в Великобритании ставятся по балльной шкале. При этом существует специальная классификация, которая позволяет соотнести полученное количество баллов с уровнем ученика. К отечественной пятерке приравниваются оценки от 70 баллов и выше, к четверке с плюсом — от 60 до 69, к четверке — от 50 до 59 бвллов, к тройке — от 40 до 49, к двойке с плюсом — 30—39 баллов, а всё, что ниже 30, — абсолютный неуд.
Из-за престижности своего образования Англия стоит особняком в ряду европейских стран, хотя основные принципы здесь очень похожи на общеевропейские. Обучение делится на три этапа: начальную и среднюю школы, а также на самые сложные, предуниверситетские, годы. Большое внимание, особенно в начальной школе, где дети остаются до 11—12 лет, уделяется социализации учеников и занятиям спортом.
В Великобритании больше, чем в других странах, распространены пансионы, в которых школьники учатся и живут в течение всей недели.
Кроме того, в стране популярно раздельное обучение мальчиков и девочек — предполагается, что таким образом удается достичь большего равенства: детям приходится выполнять все обязанности, а не делить их по гендерному признаку, а в классах не возникает сложностей из-за того, что девочки в этом возрасте часто более усидчивы и восприимчивы к знаниям, чем мальчики.
Учиться американцы начинают с шести лет, но в начальных классах набор предметов ограничен — дети учатся писать, читать, изучают арифметику. Чаще всего учащихся в классах распределяют по уровню знаний — основываясь на результатах тестов, которые они сдают в самом начале. В школе ученики находятся по семь часов — в среднем уроки длятся с до Весь учебный год рассчитан на дней и делится не на четверти, а на семестры.
Остальные дней приходятся на выходные и каникулы — единой системы тут не существует, они определяются отдельно в каждом штате и каждой школе. Как и в Великобритании, американские школьники могут сами составлять себе программу, выбирая предметы, соответствующие их дальнейшим целям, способностям или интересам: в младшей средней школе обычно это не более пяти предметов, в старших классах можно выбрать себе уже большую часть предметов для изучения самостоятельно.
В число обязательных для всех входят математика, естественные науки, английский язык и аналог отечественного обществознания. За каждый предмет положено определенное количество «кредитов» — ученик должен сам составить программу таким образом, чтобы в конце семестра в сумме у него набралось необходимое количество этих баллов.
Однако рассчитываются они все равно по балльной системе. Так, А — аналог нашей пятерки, — выставляется за 93 балла и больше, а меньше 63 баллов — это уже E, самая низкая из возможных оценок.
При этом школьные оценки в США не сообщаются никому, кроме ученика и его родителей. Американские дети идут в школу с шести лет и учатся примерно до школьная система включает в себя 12 классов. К школе детей начинают готовить в старших группах детского сада или в подготовительной школе, куда они приходят в возрасте пяти лет.
Обучение в младшей школе рассчитано на 6—7 лет, в зависимости от учебного заведения, после чего дети переходят в среднюю школу, где остаются до девятого класса. Средние школы могут быть многопрофильным, академическими или профессиональными. За этим следует так называемая старшая средняя школа — 10—й классы, однако учатся в них в первую очередь те, кто после учебы хотел бы поступить в университет.
Формально школьное образование является государственным, однако власти отдельных штатов могут вносить в общую систему свои правки — поэтому от штата к штату жизнь школьников может отличаться. Учиться японцы и китайцы начинают в шесть лет, не считая детского сада и подготовительных групп, программы которых намного более насыщенны, чем в Европе. В Китае учеба в школе начинается в 8—9 часов утра, однако предполагается, что к этому времени школьник уже посвятил минимум час самостоятельным занятиям.
Заканчиваются уроки около 4, после чего еще несколько часов ребенок проводит на дополнительных занятиях и, если хватит сил, вечером посвящает какое-то время самостоятельной учебе. Расписание выходных не сильно отличается от будней. В Японии график у детей примерно такой же — занятия длятся с 8 утра до 6 вечера, при этом, как и в Европе, в середине дня их ждет часовой перерыв. Вечером дети отправляются к репетиторам или занимаются дома самостоятельно. А каникулы используют как шанс подтянуть знания по отдельным предметам.
В Японии учебный год начинается в апреле и связан с началом нового цикла в природе. В Китае он привязан к общемировой системе — ученики идут в школу 1 сентября. Делится учеба на полугодия — второе начинается 1 марта, а летние каникулы часто длятся не больше 10 дней.
Большая часть времени в школе тратится на родной язык и математику, затем следуют общепринятые предметы — история, естественные науки, обществознание. В обязательном порядке изучается иностранный язык, чаще всего — английский.
В Японии при этом школьники изучают не только современный японский, но также древний и средневековый. В качестве бонуса в большинстве школ есть хорошие спортивные площадки и кабинеты музыки, оборудованные самыми разными современными инструментами. В Японии, как и в США, оценки выставляются буквами — всего пять букв, от A до E, — каждая буква соответствует определенному результату по балльной системе. В Китае также действует алфавитная система оценок. Однако высшей точкой напряжения и самой главной оценкой для китайских и японских школьников становятся результаты на выпускных экзаменах и вступительных экзаменах в вузы.
Всекитайские вступительные экзамены гаокао, например, длятся в течение трех дней и являются настоящим испытанием на прочность. С не меньшим напряжением финальные экзамены связаны и для японцев — их результаты публикуются на специальных табло, перед которыми собираются абитуриенты. На Востоке, и в первую очередь в Китае и Японии, школьная система отличается от европейской и американской своей требовательностью к ученикам.
Если на Западе акцент делается на социальной адаптации детей, их индивидуальном развитии и занятиях спортом, то в Японии, например, арифметике детей начинают учить еще в детском саду.
